33. JUGAMOS A ADIVINAR LAS PROFESIONES y más

  ¡ NIÑAS Y NIÑOS DE MI CLASE !

¿Cómo estais?

VAMOS A JUGAR A ADIVINAR  

LAS PROFESIONES

LA PERSONA QUE VAYA A ESTAR CON EL NIÑO 

DEBE CORREGIR 2 COSAS:

EL ALBAÑIL ES EL  QUE CONSTRUYE LAS PAREDES Y MUROS  DE LAS CASAS

(NO LAS CASAS EN GENERAL)

EL QUE VENDE ZAPATOS ES EL DEPENDIENTE (NO EL ZAPATERO )

¡Gracias!

¡Cuánto has aprendido!

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ESCRIBE 
LA PROFESIÓN QUE TE GUSTE MÁS CON  MAYÚSCULAS
 y al lado el número de sílabas.
¡Qué bien lo has hecho!

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JUGANDO CON LOS NÚMEROS



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PSICOMOTRICIDAD
"EL JUEGO DEL CALENTAMIENTO"

¡BIIEEEN!

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MUY REQUETEBIEN POR TODO LO QUE HAS REALIZADO

Y para otro momneto si quieres 

te dejo esta aventura de Calliou

¡RECORDAMOS CUANDO EL 20 DE MARZO ENTRÓ LA PRIMAVERA!

Atrás dejamos el otoño y el invierno

¡HOLA PRIMAVERA!

Dura 7 min.

¡Pronto vendrá EL VERANO niños!

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¡OS DESEO COMO SIEMPRE UN FELIZ DÍA!

La Tutora, María Jesús

mjesusbt@educastur.org

32..JUGAMOS A ACABAR LAS FRASES. CAILLOU ¡HOLA PRIMAVERA! y más

¡BUENOS DÍAS NIÑOS Y NIÑAS!

VAMOS A  JUGAR AL JUEGO QUE OS HE PUESTO ARRIBA

Id parando en las respuestas para que vean la palabra escrita con tiempo

Y

Repetidles la frase completa

Ej.

 "LA ABUELA COME UN HELADO DE CHOCOLATE"

¿OS HA GUSTADO?

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ESCRIBE 

DOS COSAS QUE APARECEN EN EL JUEGO ANTERIOR y pon al lado el número de sílabas.

¡lo has escrito guapísimo! ¡me encanta!

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JUGAMOS CON LOS NÚMEROS

Hazlo con tu dedo en la pantalla

¡GENIAL!

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EXPRESIÓN PLÁSTICA

HACEMOS UNA  MARIPOSA

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"HOY RELIGIÓN...."
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¡Tened un feliz día!

La Tutora, María Jesús
mjesusbt@educastur.org

31. CUENTO "EL ERIZO Y EL GLOBO" y más.

¡Holaaaaa!

¿ Hay alguien ahí ? jaaa.....

Sí, ya os veo!!

¡Muy buenos días niños y niñas!

VAMOS A ESCUCHAR ESTE NUEVO CUENTO

"EL ERIZO Y  EL GLOBO"

¡Pon mucha atención!

¿TE HA GUSTADO? 

¿QUÉ TE GUSTÓ MÁS DE ESTA HISTÓRIA?

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MEMORIA Y COMPRENSIÓN

RESPONDE A ESTAS PREGUNTAS:

     ¿A QUÉ ANIMAL PIDIÓ AYUDA PRIMERO  ERIZO?

(SÍ, AL CONEJO)

¿POR QUÉ EL CONEJO NO PUDO HINCHAR EL GLOBO?

    ¿DESPUÉS EL SEGUNDO AL QUE LE PIDIÓ AYUDA?

(SÍ A LA ARDILLA)

¿POR QUÉ LA ARDILLA  NO PUDO HINCHAR EL GLOBO?

¿ EL TERCERO AL QUE LE PIDIÓ AYUDA ERIZO?

(SÍ , AL OSO)

¿POR QUÉ NO PUDO EL OSO HINCHAR EL GLOBO?

¿EL CUARTO ANIMAL?

(SÍ, EL BUHO)

¿POR QUÉ NO PUDO HINCHAR EL GLOBO EL BUHO?

¿QUÉ ANIMAL SOLUCIONÓ EL PROBLEMA?

¡SÍ...LA RANA!

¿QUÉ HICIERON AL FINAL TODOS UNIDOS CON SUS GLOBOS?

¿TIENE UN FINAL TRISTE O FELIZ, ESTA HISTORIA?

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JUGANDO CON LOS NÚMEROS

Coge 9 garbanzos o piezas y realiza las sumas con ellos 

(tres no los utilizará pero quiero que los coja xq así cuenta hasta 9)

Vamos a ir sumando los animalitos del cuento según van apareciendo en escena 

¡Venga! ¡vamos allá!

EL ERIZO                            1

+ EL CONEJO                    1 + 1 =      

+ LA ARDILLA             2 + 1 =  

+ EL OSO                    3+1 =  

+ EL BÚHO                4 + 1 =

+ LA RANA                   5 + 1 =    

¿Cuántos animales APARECEN EN LA HISTORIA en total?  

SÍ, 6

¡MUY BIEN TODAS LAS SUMAS!

¡ENHORABUENA!

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EXPRESIÓN PLÁSTICA

 HACEMOS UN ERIZO

Con Plastilina 

y pipas, o palillos o espaguetis

Pon tu creatividad en acción , te quedará precioso, 

¡porque es tu erizo!

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Hoy Inglés

BLOG DE INGLÉS

¡SÍ!

https://carbayuingles.blogspot.com/

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                        ¡¡ESTUPENDO DÍA A TODOS!!

La tutora, María Jesús

mjesusbt@educastur.org

30. CUENTACUENTOS ¿DÓNDE ESTÁ MI TESORO? y más

¡Hola niñas y niños!

¡BUENOS DÍAS!

ESCUCHAMOS y SEGUIMOS ESTE BONITO CUENTACUENTOS que os he elegido, ¿Preparados?

¿DÓNDE ESTÁ MI TESORO?

pincha aquí

La chica que nos cuenta el cuento, dice al inicio que Brutus se puso el sombrero al revés nada más despertarse de la siesta.

¿Realmente lleva sombrero? Mira bien su dibujo

Claro! no lleva sombrero, lleva un pañuelo anudado a la cabeza!

Lo has observado bien

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COMPRENSIÓN LECTORA Y ATENCIÓN

¿TE HA GUSTADO LA HISTÓRIA?

-¿En dónde vivía Brutus?

-¿Por qué crees que tiene una pata de palo?

-¿Cuántos cofres de tesoros encontró Brutus?

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ESCRIBE ESTAS TRES PALABRAS:

PIRATA        ISLA        TESORO

y escribe al lado su número de sílabas

¡APLAUSO!

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JUGANDO CON LOS NÚMEROS
Realiza estas sumas e inventa otras :

¡estupendo!

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Ahora hacemos esta
GIMNASIA CEREBRAL 
 dura solo 4 minutos:

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"HOY RELIGIÓN...."

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                                         ¡muy bien chicos y chicas! 
                             OS DESEO UN....

¡SED MUY FELICES!

La Tutora, María Jesús

mjesusbt@educastur.org

29. NUEVAS ACTIVIDADES

¿QUÉ TAL ESTÁIS?

Vamos a realizar alguna actividad ¿vale?

JUGANDO CON LOS NÚMEROS

Une con tu dedito el número con el trozo de sandía que tiene  las semillas que indica:

¡Me parece que lo has hecho bien bien bien!!

¡Enhorabuena!

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ESCRIBE  MARCÁNDOLOS CON TU DEDO 

0      1      2      3     4      5      6      7      8      9  

EN UN PLATO DONDE HAYAS ECHADO HARINA O PAN RAYADO O ARENA, 

PRIMERO LO MARCAS Y LUEGO LO BORRAS ...ASÍ UNO A UNO

¡GENIAL!

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JUGANDO CON LAS FORMAS

   APRENDEMOS UNA NUEVA FORMA:

                           "EL ÓVALO"
                       

                             
VERDAD QUE TIENE FORMA DE.....HUEVO, ¡SÍ!  

               RECUERDA Y REPITE CON ESTE COCINERO!

¡BUSCA POR CASA DOS COSAS QUE TENGAN FORMA DE ÓVALO!

   ¿LAS HAS ENCONTRADO?       ¡MUY BIEN!

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EXPRESIÓN PLÁSTICA

Vamos a hacer una de estas tres figuras.
¡ la que más te guste! 
Y CON EL MATERIAL QUE TENGAS...CARTULINA, PAPEL, TELA CARTÓN, UNA PIEDRA OVALADA.....

EL PINÜINO

lA MARIQUITA

EL BALÓN DE RUGBY / RUGBI

LOS TRES TIENEN FORMA DE...........
Sí, eso, forma de ÓVALO!! *********************************************************

¡Escribe un cartel con el nombre del que hayas realizado, a modo de pancarta!
¡Qué guachi te quedó!
Me encanta ¿y a ti?

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HOY
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PSICOMOTRICIDAD

LOS DÍAS DE LA SEMANA DE NUESTRA ASAMBLEA

...vamos a hacer los gestos y movimientos como en el cole!!!

¡¡¡Bien chicos y chicas!!! 

¡A seguir con este precioso día de sol y nubes de primavera!

¡un abrazo a todos!

la tutora, María Jesús

mjesusbt@educastur.org

28.LOS MEDIOS DE TRANSPORTE 4

               

 ¡BUENOS DIAS!

VAMOS A SEGUIR TRABAJANDO SOBRE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

EN ESTE VÍDEO RECOPILATORIO VEREMOS LOS DE LOS TRES TIPOS
pincha aquí

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¡VAMOS A JUGAR A 
LAS ADIVINANZAS!

MIRA ESTOS DIBUJOS Y ESCUCHA LO QUE TE LEEN
has de adivinarlo
......... ADIVINA ADIVINANZA....




¡otra!




Sí,     ¡ERES UN FENÓMENO! jaaaa...
¡OTRA MÁS!




piii...piii......¡Sí, es  EL TREN!


¡SÍ! 
EL COCHE
¿Fácil eh?

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EXPRESIÓN PLÁSTICA
¡Vamos a hacer un coche de carreras!



Ponle el número que tú quieras o incluso un nombre
 ¡qué divertido hacerlo!
¡Alegría!

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Jugamos con las formas geométricas:

¿Te ha gustado jugar a esto?

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"HOY RELI...."
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EDUCACIÓN VÍAL

CUANDO VIAJO EN COCHE DEBO DE LLEVAR UNA SILLITA ADAPTADA Y CON EL CINTURÓN BIEN ABROCHADO.

CUANDO CRUCEMOS LA CARRETERA DEBEMOS HACERLO DE VUESTRA MANO, POR EL SEMÁFORO O PASO DE CEBRA.

CUANDO ESTEMOS DELANTE DE UN SEMÁFORO VEAMOS JUNTOS CUANDO PUEDEN PASAR LOS COCHES Y CUANDO LOS PEATONES.

TAMBIÉN ES MUY IMPORTANTE QUE TODOS LOS PASAJEROS AUNQUE SEAN MAYORES Y SOLO SEA POR UN RATITO, LLEVEN EL CINTURÓN PUESTO.

RECUÉRDAME QUE EN EL COCHE DEBO PORTARME BIEN PARA NO DISTRAER A QUIEN CONDUCE.

Y SOBRE TODO. RECUÉRDAME QUE DEBEMOS ANDAR CORRECTAMENTE POR LA ACERA Y SI ESTOY JUGANDO CERCA DE LA CARRETERA, ADVIÉRTEME QUE EN NINGÚN CASO PUEDO CORRER DETRÁS DE LA PELOTA O CUALQUIER COSA, POR MUCHO CARIÑO QUE LE TENGA.

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JUGANDO CON LOS NÚMEROS
"CANCIÓN DE LOS NÚMEROS"

REALIZALOS TÚ CON AYUDA,
 QUE YA PUEDES HACERLOS


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RECORDAMOS:







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PSICOMOTRICIDAD

CANCIÓN CON EL CHACA CHA DEL TREN AZUL
¡OTRA  VERSIÖN!
¡a movernos!

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¡BUEN DÍA A TODOS!
LA TUTORA, MARÍA JESUS
mjesusbt@educastur.org