15.¡FELIZ CUMPLEAÑOS!

           ¡BUENOS DÍAS NIÑOS Y NIÑAS!

HOY ES UN DÍA ESPECIAL, 29 de Abril de 2020

 NUESTRO COMPI Y AMIGO

 SERGIO  

                              ¡CUMPLE 5 AÑOS!

También les cantamos  estas canciones a NOA Y A CARLOTA, que ya  han cumplido  5 años  (Noa el 17 de marzo y Carlota el 1 de este mes) y no se la hemos cantado -la seño no tenía sus datos aún y se le pasó con tantas cosas que atender en la situación nueva 

sin estar en el cole)Aunque ellas saben que las felicité en una carta cuando sus familias me lo dijeron ¿VERDAD?

 A ti LUIS, que también tienes 5 años te hemos hecho la fiesta en clase, ¿lo recordáis verdad?

 ¡FELIZ CUMPLEAÑOS SERGIO! 

¡ NOA Y CARLOTA!

VAMOS A CANTARLA y BAILARLA  TOD@S! ¿VALE CHICOS? 

¡OJO!  
 IMAGINAD 2 VELITAS MÁS EN LAS TARTAS EH?

Y  ahora vamos a bailar esta otra

que os va a gustar!!!

un aplauso...con las manos, en la barriga,  en el pompis,   jaaa...

elegid vuestra corona virtual!

EN LA CLASE TENÉIS CADA UNO LA VUESTRA YA PREPARADA

PREPARADA PARA CUANDO VOLVAMOS

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Pedimos un deseo.....y      a solpar las velas!!!!

Tanti auguri a te

tanti auguri a te

tanti auguri caro Sergio Noa, Carlota

Tanti auguri a te!      

 

OS PIDO QUE HAGÁIS HOY UN DIBUJO DE REGALO PARA SERGIO

Y  PARA NOA Y CARLOTA 
CUANDO TENGÁIS EL MOMENTO OPORTUNO (porque hacer 3 ahora será demasiado)
¿VALE?
cuando volvamos al cole, me los dais y les confeccionamos un librito que les molará cantidad

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ESCRIBE por la parte de atrás del dibujo:

R E G A L O         P A R A 

S E R G I O

DE

..(ESCRIBES AQUÍ TU NOMBRE)........................

Y lo mismo para Noa y Carlota (cuando se los hagáis)
gracias! qué bien! cuánto les va a gustar
porque sois sus amigos y amigas!!!

AHORA VAMOS A CONTAR :
Y ¡ FÍJATE BIEN CUAL SERÍA TU TARTA!

                             ¡¡¡muy bien!!!

REALIZA ESTAS SUMAS CON VELITAS SI TIENES (agrupándolas)

1+1+1+1+1+1=

1+4=

1+2+2 =



3+2 =

mira qué resultado da en todas                ?

síii, eso es..CINCO

"Tiene barriguita el número 5
por eso le llaman Pancho, Panchito"

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HOY TOCARÍA  INGLÉS, 
Pg. BLOG
Pincha aquí
https://carbayuingles.blogspot.com/


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Vuestra profe, María Jesús
mjesusbt@educastur.org


MAÑANA DÍA 30 Y PASADO NO SON DÍAS LECTIVOS

El jueves 30 es por la fiesta de San Mateo ,(considerada fiesta local en los colegios de Lugones), ya que el 21 de septiembre cayó en domíngo este curso)  y  el viernes por ser 1 de mayo, Fiesta Nacional del Trabajador) 

   

14. ACCESO A EDELVIVES.INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS.DE 2º NIVEL DE E.INFANTIL NUEVAS POSIBLES ACTIVIDADESES

EL DÍA YA EMPEZÓ......   BUENOS DÍAS!

Esta música es especialmente para vosotros  padres y madres  de la clase,

 el que lo desee puede escuchar esta música tranquila, mientras leéis lo que os quiero comunicar a continuación :

muchas gracias,

A VOSOTROS PADRES DE INFANTIL DE 4 AÑOS:

Os doy este enlace de la editorial Edelvives

para que los niños y niñas  puedan trabajar 

¡ES MUY SENCILLO acceder!

                                               

Acceso a:       

 Lectoescritura (  Molalaletra  )

Matemáticas (  Qué te cuentas  )

·  Los padres deben hacer click en este enlace https://edelvivesdigital.com/  deben registrarse y una vez finalizado el proceso les pedirá una licencia, ahí deben introducir la clave de debajo que está en rojo:

ENCASA_INFANTIL4A 

  

Al registraros  pinchad también en INICIAR SESIÓN CON GOOGLE porque si no no os dejará acceder.

IMPORTANTE QUE TENGÁIS EN CUENTA LO SIGUIENTE:

En este curso de segundo nivel de E. infantil, no se trabajan las palabras escritas en letra enlazada, sí en letra mayúscula.


Yo no puedo elegir ni escoger las actividades con las que trabajaría ya que viene el bloque compactado.

Hay actividades en Molalaletra que no se corresponden con el nivel de Infantil 4 años ,son de nivel más superior y no interesan por ahora.

Es muy importante que el alumnado en estas edades realice actividades que correspondan a su nivel de desarrollo para que sean siempre exitosas. 
Esto tiene una mella importantísima en su vida, tanto actualmente como en su futuro como adulto.

           ESQUEMA DEL CONTENIDO:

MATEMÁTICAS: "QUÉ TE CUENTAS"

-CUADERNILLOS 1, 2 Y 3 
-TRAZADOS
-LIBRO DE IMÁGENES MATEMÁTICAS
-ACTIVIDADES INTERACTIVAS

PRELECTURA Y LECTOESCRITURA:"MOLALALETRA"

-CUENTOS ( REY U,REINA A, PRÍNCIPE E, PRINCESA I, PRINCESA O)

-CUADERNOS 1,2,3 (las consonantes minúsculas no dado que  por orientación de la Consejería de Educación no se debe avanzar materia, aunque si veis que los niños quieren dejadles hacer)

-CANCIONES DE LETRAS BAILABLES

COMO VERÉIS SI DECIDÍS REGISTRAROS, HAY MUCHÍSIMAS ACTIVIDADES ATRACTIVAS.

OS RECUERDO QUE ES VOLUNTARIO SIEMPRE, DADO QUE ESTE PERÍODO EDUCATIVO NO ES OBLIGATORIO POR LEY.

HE ACTIVADO EN EL BLOG EL APARTADO DE COMUNICACIONES POR SI LO DESEÁIS UTILIZAR PARA HACER COMENTARIOS ACERCA DE LAS ACTIVIDADES si han sido motivadoras,  dificultades que encontráis al realizarlas con los niños, o alguna idea etc.

Os agradezco vuestra participación si la hubiera.

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Hoy el alumnado de Religión Católica tendría clase en el colegio por lo que os recuerdo que podéis visitar su Blog

http://blog.educastur.es/mjesusnb/

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PSICOMOTRICIDAD

ESTAS GRACIOSAS CANCIONES PARA TRABAJAR 

EL ESQUEMA CORPORAL

"CHINPÚN"

"EL POPURRI DE LAS MANOS"

Niños y niñas , familias, os deseo un feliz

La Tutora-María Jesús

mjesusbt@educastur.org

13. POPURRI ACTIVIDADES

                                                                                                                                                                                                                                                                                                         -13-

BUENOS DÍAS CHICOS!!!

 CANTAR ES LO MEJOR!!!

Esta es una canción nueva para aprender, 

os parece bien?

empezaremos cada día con ella!!

olé!!!! empezamos bien!!!

Os voy a proponer alguna  actividad:

Vamos al calendario y 

-contamos los días que tiene el mes de Abril

     -rodeamos el lunes 27

     -vemos el día que hace por la ventana

    CUANDO SALGAMOS A LA CALLE veremos en qué se nota que estamos en primavera OBSERVAD BIEN!!!!

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HACEMOS ÉSTA FICHA:

PARA IR DIFERENCIANDO IZDA -DERECHA

Colorea según nos indica el modelo:

PONEDLE EN LA MANO DERECHA UNA SEÑAL NARANJA Y EN LA MANO IZDA UNA SEÑAL VERDE, antes de realizarla.

JUGAMOS A COLOCARNOS COMO una jirafa,un jarrón, una pelota...etc

Decidle eres una jirafa y te colocas..... a la derecha , a la izda de la puerta, de la mesa,etc el niño-a mirando de frente al la puerta la mesa etc , queda de espaldas a nosotros (para no confundirlo) 

GUACHI!!!  MUY BIEN!!!

AHORA DILE TÚ AL ADULTO CON QUIEN ESTÉS DÓNDE QUIERES QUE SE COLOQUE Y FÍJATE SI LO HACE BIEN!!! a la irda, drecha y quedará de espaldas también al niño.

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Hoy si estuvieramos en el colegio tendríamos clase de inglés, así que si lo deseais podeis visitar el blog 

pincha el enlace directo ( y vuelve a pinchar en lo que aparece justo debajo)

https://carbayuingles.blogspot.com/

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 CANCIÓN:EL POPURRI DE LAS MANOS:

Hacemos los gestos

jaa...a..aaaa qué bien me los paso

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Mis amigos los números:

Cuenta estos objetos

(cuantificamos las monedas como si fuera uno,

imaginando una bolsa invisible con ellas dentro)

¿Cuántos hay? .. ¿Son más o menos de 6?......

Genial! Son siete y son más de 6  Muy bien

 Pues te pido que escribas del "0" hasta el "7",uno detrás de otro.

                                         

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AHORA

ESCRIBE EN MAYÚSCULA EL NOMBRE DE TRES DE ELLOS    con su artículo delante 

ESCUCHA AL DECIRLOS SI LLEVAN EL SONIDO "O" o no lo llevan

La que lleve el sonido"O" subráyala de color rojo.

ESTUPENDO!!

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Vamos a BAILAR la CANCIÓN
de la PRINCESA "O"
Pincha aquí

¡ADIOS PRINCESA "o"!

BUEN DÍA A TODOS !!!!!!

¡Un abrazote . María Jesús!
mjesusbt@educastur

12. HOY "DÍA DEL LIBRO" CUENTACUENTOS.

¡HOLA NIÑAS Y NIÑOS !....Y PERROS 

Y  GATOS .....Y CANGREJOS .......Y GAVIOTAS.....SÍ ,SÍ,  ESO.... Y   """"GAVIOOTASSS"""""porque

VAMOS A ESCUCHAR UNA HISTORIA QUE SUCEDIÓ EN UNA PLAYA!!!!
PREPARADOS?  cubo? paleta? rastrillo?

CUENTACUENTOS

"EL CASTILLO DE ARENA"

Duración:4,5 min.

¿Os ha gustado?

Hacemos preguntas sobre la história que acaban de escuchar.

¿Haces el dibujo?

*Escribe las palabras:

EL CASTILLO     LA  ARENA     EL  MAR

   ¡Buen día!  Disfrútalo mucho

(Recordad que tenéis más  propuestas de actividades en el bloque anterior de esta semana)

María Jesús
mjesusbt@educastur.org

11.ACTIVIDADES "VIAJAMOS A MÉXICO CON MOLI"

                       
 

                                                      - 11 - 
11."VIAJAMOS A MÉXICO CON MOLI"

¡HOLA RATONCITO!    

.....QUE HAS ESTADO EN LA BIBLIOTECA DEL COLE Y NOS HAS TRAÍDO ESTE 

ALBUM  de VIAJES?   DE MOLI????  

¡¡¡¡¡QUÉ SORPRESA!!!!!

¡QUÉ BIEEEEN!       ¡ MUCHAS GRACIAS!

                                                                               

Tenemos que estar muy atentos y poner en marcha nuestra imaginación ¿eh?

A MOLI LE GUSTA MUCHO RECORDAR SUS VIAJES Y OJEAR EL ALBUM,

¿ LE VEIS?

¡VAMOS A HACERLO CON ÉL!

      busco MÉXICO o MÉJICO en el mapa con        papá o mamá       

desde  Londres  voló con su paracaídas mágico hasta MÉXICO atravesó todo el océano , hazlo con tu dedo ! 

está en América del Norte.

decimos la palabra mágica: SI RA BÚN!!!!!!

¡YA LLEGAMOS A MÉXICOOOOO!

LA BANDERA MEXICANA.

LA LENGUA MAS HABLADA ES EL ESPAÑOL Y SU MONEDA ES EL PESO MEXICANO.

                ¿se parecen a nuestros euros eh? Tienen forma de?....
círculo, sí!

¿Qué forma tiene el billete?

 síii.....de rectángulo

PUEDES HACER ESTAS 

SUMAS  con nuestras MONEDAS:

les vamos diciendo que les regalamos,

Ej. tienes 2 € y te regalo otros 2 ¿cuántos tienes ahora?

2+2=          4+1=         3+2=        3+3=

OTRO DÍA podéis RESTAR con billetes (de verdad o hechos de papel)

Ej. Tienes 4 billetes y compras un "Cuento de La Patrulla Canina" que cuesta 1 billetes

¿Cuántos billetes te quedan?

4-2=           4-3=          5-2=         6-3=

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SU CAPITAL CIUDAD DE MÉXICO ES UNA DE LAS MAS POBLADAS DEL MUNDO. 

VAMOS A BAILAR !!!!! Y VER  COSAS EN MÉXICO:
Pincha aquí

     GIGIGIIIIII..........!!!!!!


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 Moli   SIGUE    RECORDANDO .....

VAYA PLAZA!!! 
  Y VAYA BANDERA TAN ENORME!!!

CADA REGIÓN TIENE SU TRAJE TÍPICO. 

 MUCHOS DE ESOS TRAJES CONSERVAN MOTIVOS DE LOS MAYAS Y LOS AZTECAS ANTIGUOS POBLADORES DE ESTAS TIERRAS.

LA MAYORÍA DE ESTOS TRAJES  TIENEN COLORES MUY VIVOS Y LLAMATIVOS.

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DICE MOLI QUE LE HICIERON ESTE DIBUJO 

EN LA PLAZA DE ANTES, CUANDO SE VISTIÓ DE MEXICANO 

Y ESTA ES SU AMIGA LUPE

SE TIÑÓ EL PELO PARA PARECER UN AUTÉNTICO MEXICANO                  ¿de qué color?  jaaaa....

  

FÍJATE EN LOS TRAJES Y DIBUJATE A TI DE MEXICANO-A

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LOS MEXICANOS TIENEN UNA COMIDA MUY  VARIADA. CUANDO LOS ESPAÑOLES LLEGARON A MÉXICO POR PRIMERA VEZ DESCUBRIERON NUEVOS ALIMENTOS.

EL CACAO

EL MAIZ

LOS TOMATES

LOS CHILES

EL AGUACATE

LOS FRIJOLES

EL CHILE,EL TOMATE,EL MAIZ, EL CACAO,EL AGUACATE.LOS FRIJOLES SON UN ALIMENTO FUNDAMENTAL EN LA DIETA MEXICANA.

LAS COMIDAS TÍPICAS DE MÉXICO LLEVAN ESOS INGREDIENTES.

TACOS

NACHOS

TAMALES

EN MEXICO TAMBIEN SE COMEN LOS INSECTOS.SE VENDEN SALTAMONTES FRITOS CONOCIDOS COMO CHAPULINES.

DICE MOLI: 

YO NO QUERÍA COMERLOS PORQUE ME DABAN ASCO

PERO......

 FUIMOS DE EXCURSIÓN POR 

ESTE  DESIERTO(QUE HAY MUCHOS EN MÉXICO)                                                  Y........

                    

............... ¡NOS PERDIMOS !

Y MENOS MAL QUE ENCONTRAMOS UNA CASA HABITADA POR UNA FAMILIA MEXICANA 

  

 NOS DIERON  SALTAMONTES FRITOS   DE CENA...

Y COMO TENÍA TANTA HAMBRE.. ME LOS COMÍ!!!!

Y SABÉIS???   ME GUSTARON MUCHO, SABEN PARECIDO A PIPAS TOSTADAS

¡QUÉ PERSONAS TAN GENEROSAS ,QUE NOS INVITARON!  ¿VERDAD?

¿Recuerdas quién te invitó a tí alguna vez?

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PONTE EL DELANTAL Y A COCINAR !!!!

 UN SABROSO PLATO CON TOQUE MEJICANO

   - Puede ser esta pizza mejicana con aguacate y tomate

   - Puedes hacer un batido de cacao 

    -Salsa guacamole

- Fajitas de maíz con pollo etc..

     uummmm....      que os aprovecheee!!!!!

   

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      CANCIÓN DE LOS MARIACHIS

ESCÚCHALA Y BAÍLALA CON QUIEN QUIERAS 

PUEDES DISFRAZARTE DE MEXICANO

(con bigote negro pintado y sombrero hecho con cartón)

Pincha aquí

¿Te ha gustado?  ¡Nunca faltan los mariachis en las fiestas mejicanas! con sus sombreros, guitarras y maracas!

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HOY INVITACIÓN ESPECIAL  

AL BLOG DE RELIGIÓN, CHICOS Y CHICAS DE RELIGIÓN!

( Para Todos:recordad que hay historias muy bonitas sobre el respeto y la tolerancia etc. y sobre otras cualidades y valores humanos)

             blog.educastur.es/mjesusmb/

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 MÁS EXPRESIÓN PLÁSTICA

HAGO MI BANDERA DE MÉXICO  CON PAPEL UNA PAJITA COMO MÁSTIL 
O CON CUERDAS PARA COLGAR

Por un lado de la bandera escribo la palabra MÉXICO

                                   

HAGO " MI  MARACA" 

Necesito:

- una cajita de la pasta dentífrica

-lentejas o arroz 

-papeles, pinturas, pegamento,

Modo de hacerla:
     - Meto las semillas dentro de la caja
      -La cierro bien reforzándola con celo
      -La decoro con dibujos , zigzags de colores ...libremente

      -ESCRIBO "MI MARACA"en un papel que recortaré para desués pegarlo en un lateral

                    de mi nuevo instrumento musical!!

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NIÑAS Y NIÑOS AQUÍ TENEMOS 
ESTA AVENTURA   DE MOLI EN MÉXICO

En youtube:  rincon de la familia edelvives
bajad cursor y encontramos la portada del libro audio
"Eje 2. 4 años 
"AVENTURA CON AGUACATE"
Les hacemos preguntas sobre la historia

           ¿Te ha parecido interesante? ¿el qué?

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Con Zamba (amigo de Moli) vamos a

VISITAR   EL MUSEO DE BELLAS ARTES.    FRIDA KAHLO.

¡VERÁS QUE TE GUSTARÁ Y LO QUE APRENDERÁS!

Pincha aquí

¿Os ha gustado?

Hacedles alguna pregunta sobre la visita

MOLI, HA DISFRUTADO MUCHO

   ¿Y A TÍ QUE FUE LO QUE MÁS TE GUSTÓ?

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VAMOS A BAILAR ALGUNA CANCIÓN DEL BLOG DE INGLÉS
       carbayuinglés.blogspot.com


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 COMENTAROS QUE

 ESTE BLOQUE DE ACTIVIDADES ES MUY EXTENSO Y ES PARA TRABAJAR EN VARIOS DÍAS ( ya os habéis dado cuenta)

Si pudiera ser que cada vez que se pongan con el blog  escriban dos palabras significativas para ellos, o una frase sencilla de tres palabras

alternando con hacerCON MATERIAL que manipulen con las manos ( pinzas, piezas, naranjas, monedas....)
Hacer:
Dos sumas  y 
Dos restas (conveniente que no sean mayor de 6 el resultado).


       OS SALUDO , MUCHOS BESOS.

        
   
Tutora- María Jesús Bodes
mjesusbt@educastur.org